BIENVENIDOS
Los proyectos que se
encuentran a mi cargo son:
De 9-1: Línea textil;
líder: Isabel Cristina Moreno Arboleda
Fibreco; líder: María Camila
Ramírez Zuluaga
De 9-2: Combinar dos energías limpias en un
dispositivo altamente ecológico y con él cubrir el gasto de energía de una
estación de radio; líder: Cristian Torres
Con gusto los asesoro
y así aprenderemos más juntos.
SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
BITÁCORA SEMANAL DEL DOCENTE. PLANEACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ÁREA Y
ASIGNATURA.
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA – TECLAB CICLO:
4 GRADO: NOVENO
DOCENTE: LUZ MARINA SIERRA OSORIO PERÍODO: PRIMERO AÑO: 2013
Diligencie semanalmente el
siguiente cuadro, describiendo claramente en cada una de las casillas lo
desarrollado con sus grupos de estudiantes respecto al plan establecido para
el área y sus clases efectivas.
SEMANA:
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1
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FECHA:
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Del 21 al
25 de enero
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Grupos:
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9-1, 9-2
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Clases efectivas:
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Cinco
horas
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COMPETENCIA: Valora la dimensión ambiental interiorizando los
conceptos, principios, procesos y valores fundamentados en la sostenibilidad
ambiental como eje fundamental de su
desarrollo personal y social a partir de su actuar ambiental.
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Temática:
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Metodología:
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Indicadores:
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Saludo e inducción
Organización
rutas
Dinámicas
de trabajo colaborativo
Identificación
de intereses
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Se da inicio dando la bienvenida a los jóvenes de grado noveno.
Se inicia la inducción sobre la nueva forma de enseñanza impartida en
el colegio.
Se hace una presentación tanto por parte de los estudiantes como de
los profesores en la reunión general y luego con el coordinador de grupo.
Se organiza la ruta de los estudiantes.
Se trabaja con la identificación de intereses y manejo de tiempo, se indaga por la
creatividad en los alumnos nuevos, a través de un ejercicio.
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Emite opiniones y tiene iniciativa para aporta ideas.
Maneja el vocabulario
específico de la metodología a trabajar
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EVALUACIÓN:
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OBSERVACIONES: El día 25 de
enero hay jornada pedagógica
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DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:
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BITÁCORA SEMANAL DEL DOCENTE. PLANEACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ÁREA Y ASIGNATURA.
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA – TECLAB CICLO:
4 GRADO: NOVENO
DOCENTE: LUZ MARINA SIERRA OSORIO PERÍODO: PRIMERO AÑO: 2013
Diligencie semanalmente el siguiente cuadro, describiendo
claramente en cada una de las casillas lo desarrollado con sus grupos de
estudiantes respecto al plan establecido para el área y sus clases efectivas.
SEMANA:
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2
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FECHA:
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Del 28 al
1 de febrero
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Grupos:
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9-1, 9-2
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Clases efectivas:
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Cinco
horas
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COMPETENCIA: Utiliza las tecnologías y los recursos digitales para apoyar
procesos de planteamiento y resolución de problemas, que les permitan
comprender y aprender sobre aspectos de su interés y responder a los
requerimientos de las situaciones que enfrentan en su vida cotidiana, de
forma comprometida.
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Temática:
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Metodología:
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Indicadores:
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Tecnolgía:
Diagnóstico
Teclab:
Diagnóstico
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Antes de
iniciar se hace prueba diagnóstica y
un repaso sobre los conocimientos del sitio web la y utilización de algunas herramientas
y recursos virtuales.
Se hace sondeo sobre los proyectos trabajados el año
anterior y sobre los temas tratados.
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Asocia los conocimientos teóricos y
prácticos para su aprendizaje significativo.
Conoce y
aplica los conocimientos adquiridos en sus tareas diarias.
Utiliza
la website y el blog, acorde a las orientaciones dadas para su uso académico.
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EVALUACIÓN: Sondeo sobre
conocimientos previos de la tecnología y la informática.
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OBSERVACIONES: El trabajo
se hace muy lento porque los alumnos nuevos tienen poco conocimiento sobre
estos temas.
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DESARROLLO DE PLANES DE
APOYO: Organización y corrección de su sitio para ser calificado nuevamente.
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BITÁCORA SEMANAL DEL DOCENTE. PLANEACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ÁREA Y
ASIGNATURA.
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA – TECLAB CICLO:
4 GRADO: NOVENO
DOCENTE: LUZ MARINA SIERRA OSORIO PERÍODO: PRIMERO AÑO: 2013
Diligencie semanalmente el siguiente cuadro, describiendo
claramente en cada una de las casillas lo desarrollado con sus grupos de
estudiantes respecto al plan establecido para el área y sus clases efectivas.
SEMANA:
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3
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FECHA:
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Del 4 al
8 de febrero
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Grupos:
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9-1, 9-2
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Clases efectivas:
|
Cinco
horas
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COMPETENCIA: Utiliza las tecnologías y los recursos digitales para apoyar
procesos de planteamiento y resolución de problemas, que les permitan
comprender y aprender sobre aspectos de su interés y responder a los
requerimientos de las situaciones que enfrentan en su vida cotidiana, de
forma comprometida.
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Temática:
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Metodología:
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Indicadores:
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Tecnología:
Creación de su nuevo sitio web
Páginas
web, foto videos, videos, fotomontajes, animaciones, entre otros.
Conocimientos de herramientas y recursos
virtuales.
Tecnolab:
Creación del blogger
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Con su cuenta gmail se crea su sitio web
paso a paso, integrando algunos recursos ya conocidos para adornarla,
nivelando así a los alumnos nuevos.
Se inicia
la creación del blogger para el registro y seguimiento de cada uno de los proyectos.
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Asocia los conocimientos teóricos y
prácticos para su aprendizaje significativo.
Conoce y
aplica los conocimientos adquiridos en sus tareas diarias.
Utiliza
la website y el blog, acorde a las orientaciones dadas para su uso académico.
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EVALUACIÓN:
Revisión de su sitio web haciendo las correcciones pertinentes y explicando
de nuevo algunas dudas que quedaron.
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OBSERVACIONES: El trabajo continua
muy lento por tanto alumno nuevo y se trabaja con los antiguos como punto de
apoyo.
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DESARROLLO DE PLANES DE
APOYO: Organización y corrección de su nuevo sitio.
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